十年

十年前
年少的你离开家
那时你才十九岁
已教了两年的书

我知道
你有积郁
你有愤懑
你有理想
你有追求
绵延的大山让你觉得压抑
每天的教学让你感到平庸
你说
外面的世界很精彩
让我出去闯荡
他们不会允许
所以我偷偷地走

年轻的你
不知道
父母在 不远游 游必有方

随后
在外地的你告诉我
外面的世界很无奈
但你仍然在努力

然而你可知道
他们寻你不着
以致肝肠寸断
他们不求你有多大事业
只求你平安多福

十年过去了
你在哪里
你还活着吗
睡梦中
偶而出现你的影子
让我知道何为手足之情

如今已无甚可求
只求你平安健康
一路走来
还是我的大哥

德语课补完了

从九月到现在，总共上了约40天的课，我就缺了近10天，所以从武汉回上海后，即从上周五开始，一直到这个周五，我用了一个星期时间，才把课补回来。今天终于补完了。
但仍然不能说德语学得很好，觉得很好，对我来说指的是“说的很好”，而现在根本做不到，革命尚未成功，同志仍需努力！

Ein Tag Von Mir

Das ist mein Leben jeden Tag an der Deutsch-Kolleg Tongji Universität. Seit September habe ich hier Deutsch gelernt. Das Studium dauert ungefähr neun Monate, bis Juni nächste Jahre. Von 16.1.2009 bis 16.2.2009 ist das Frühlingsfest, dann will ich zu Hause bleiben.

Gegen sieben Uhr stehe ich auf, dann putze ich Zähle und wasche. Um 7:40 frühstücke ich und danach besuche ich mit meinem alten Fahrrad den Deutsch-Kolleg. Der Unterricht fängt um acht Uhr an. Wir haben zwei Lehrerinnen. Frau Yang ist Chinesin und Frau Endres kommt aus Deutschland. Sie sind sehr schön. Um 9:40 machen wir eine Pause. Von 10 bis 11:40 ist der zweite Unterricht. Nach dem Unterricht gehe ich mit meinem Kommilitonen in die Mensa. Dort habe ich Mittagessen. Das Mittagessen ist nicht zu teuer.

Von 12:00 bis 13:00 surfe ich in meinem Zimmer Internet. Danach schlafe ich bis 15:00. Ich bin immer so todmüde. Von 15:00 wiederhole ich den Unterricht. Ich finde zu voll am Abend und möchte immer nicht zum Abendessen gegen. Gegen 19:00 habe ich Haferflocken gegessen. Die ist für mich genug. Um 22:00 jogge ich um die Wohnung. Dann habe ich Dusche. Gegen Mitnacht gehe ich ins Bett.

Das ist mein tägliches Leben in Shanghai. Hoffentlich mache ich Erfolg und kann ich nach Deutschland studieren.

化压力为动力

我这个人向来是喜欢压力的，妈妈打电话问我，你学习有没有压力？我说：我喜欢学习，有什么压力呢？但现在的压力，似乎有点重，尤其是我们两个人都面对着不确定性的时候。
希望我能化压力为动力！
爱人也能化压力为动力！

不是金苹果，只是一个苹果而已，甚至是一个烂苹果

大学毕业生找不到理想的工作，甚至找不到工作，已经不是一个新话题了。许多人将此问题怪罪于学校教育。从过度应试的初中等教育一直到盲目扩招的高等教育，无不陷入争论的漩涡之中。对学校教育口诛笔伐，对教育主管部门冷嘲热讽，已经成为媒体吸引眼球的常规手段了，这些手段也确实引起了大部分人的共鸣。
然而，问题都出在学校教育身上吗？都出在教育主管部门身上吗？答案似乎并不那么明晰。教育诚然有问题，扩招增加了大学生毕业生的供给，却并不能自动产生对大学毕业生需求；大学教育重理论轻实践，重学术培养轻道德培育也的确是个长久的现象。但把大学生找不到工作的责任全部推在高校扩招和学校教育低质量上，似乎不太公平。对家庭教育的轻视可能是毕业生难就业的另一个重要因素。
如今的毕业生，大多是80后出生的，在家中本来就是娇惯有加，责任感的养成向来就是素质木桶中最短的那块木板。而这种缺陷又因大部分家庭的经济情况好转而愈加明显：父母都不希望自己的子女吃苦，因此也不断地甚至一厢情愿的给子女减轻经济压力和心理压力。一个没有压力或压力很小的人怎么会努力的去找工作养活自己？
“好吃懒做、追求享受、空谈多行动少、办事虎头蛇尾不能持之以恒、受不得一点委屈、吃不得一点小亏、眼高手低、以我为主。。。”你去看看那些不肯踏实工作的人，这些毛病哪个人不占几个？而这些毛病都是产生于学校教育吗？我看倒未必，产生于家教的倒是占了大部分。
所以说，把毕业生就业难的问题全部归罪于教育，就比较肤浅；而将问题全部推给学校教育，更是十分荒谬。教育对提升人的就业能力有作用，但没有中国人想象的那么大，而学校教育更只是教育的一个部分，更不可能单独承担一个人最重要的素质培养重任。即使学校教育提升了个人的就业能力，这个能力能不能发挥，既是受个人动机、意志、品行等多种因素影响的，同时也是受经济社会体制的大环境制约的。
在我看来，学校教育只是提供给年轻人一个学习知识方法、为人处事的一个空间、一个平台，你能不能学到东西、学到东西能不能用上，那不是学校教育能够解决的问题。学校教育不会给你一个金苹果，给你的只是一个苹果而已，如果你不努力不用心，可能最终得到的只是一个烂苹果，甚至什么也得不到，你能怪学校吗？能怪社会吗？怪只能怪你自己。

阴郁的天

无尽的雨
阴沉的天
忧郁的心
随之黯淡

梦醒的我
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书声声慢

远方的她
忍受孤单
品尝离别
承接重担

我孜孜以求
她亦非心宽
为远虑奋斗
为近忧登攀

今夜雨不停
雾也不会散
两颗长久心
何止通一点

与睡意作斗争 管好革命本钱

明知道要早睡早起，中午稍加休息即对身体有最大裨益，却时常违背这个习惯，这让身体怎么能好得起来？今天早晨抵制了自己的睡意，起床锻炼；中午也没有昏昏欲睡，借着闹钟一个小时就起床了。现在开始补课——与惰性作斗争，很有成就感。
从来没有感觉身体是如此重要——但是在身体不断出警告之后：出汗多，稍动即汗流浃背，手脚更是汗水汪汪；经常性头疼，仿佛要裂开一般；眼睛早已近视变形，鼻孔越变越大，牙齿一刷就出血，发线越来越靠后，仿佛中年人一样，怎么也梳不妥贴；皮肤上多了一些奇怪的疣子；莫名其妙的肝痛与胃痛，肚子胀气，屁更是多得离谱；心脏还是不稳定，时而跳得飞快............这些毛病困扰着我，令我烦恼不堪。
幼年的艰辛生活，尽管在回忆中并不艰辛，使我的身体底子较差，现在必须要锤炼了，一个好的身体是好的人生的一部分，也许是最重要的一部分。